Antologias de Textos

No âmbito do apoio ao ensino básico e secundário, o PASEG inscreveu nos seus objectivos, desde o seu início em Janeiro de 2001, para além da docência e da criação/dinamização das Oficinas em Língua Portuguesa, o apoio aos docentes, através da formação em exercício.

A prossecução deste último objectivo enfrentou obstáculos que atrasaram a implementação da formação de professores de forma planeada, até ao ano lectivo de 2006/07, em que foram criados, com a anuência do Ministério da Educação e do Ensino Superior, os Grupos de Acompanhamento Pedagógico (GAP) para as disciplinas de Português e Matemática. Apesar do seu carácter experimental, os resultados obtidos nos GAP demonstraram ser esse o caminho a seguir, com vista à capacitação do maior número de docentes do ensino básico e secundário.

Um dos constrangimentos enfrentados na prática docente relaciona-se com a inexistência de manuais, o que obriga os professores a longas e penosas transcrições no quadro e os alunos a cópias sistemáticas para o papel. Grande parte das aulas é, assim, passada em tarefas pouco criativas, em que quase não existe espaço para a relação professor/aluno.

O trabalho dos GAP de Português, no anterior ano lectivo, debateu-se com essa dificuldade, pelo que são agora coligidos alguns textos que tornarão mais eficaz a preparação das aulas e, sobretudo, o desenvolvimento destas. Apesar de muito simples, estas antologias pretendem servir de base ao trabalho dos professores do PASEG com os seus colegas e, sobretudo, dotar estes últimos dum material que lhes permita uma maior liberdade na sala de aula, possibilitando, simultaneamente, uma harmonização do trabalho desenvolvido por todos.

Deseja-se também que os alunos, na posse deste material, possam frequentar as aulas de Português com mais prazer, descobrindo o quanto a língua portuguesa lhes pode abrir caminhos para o Conhecimento e para o Mundo.

Helena Castro

Coordenadora do PASEG